Сценарий классного часа "Морским судам быть"
13 Март, 2008 18:46 Комментарий
Цель: - на примере мужества, героизма, выдержки участников войны способствовать развитию чувства сопереживания людям, выстоявшим в тяжелые годы войны и послевоенное время;- учить понимать и ценить день сегодняшний,- развивать у учащихся чувство патриотизма и гражданственности.Предварительная подготовка:Экскурсия по селу (фотографирование).Посещение Крайновой Е.Е.(сбор информации, фото, приглашение на классный час).Поиск информации и выпуск стенгазеты (Филюшин М. А., Деманкин В.А., Кирюшин В.Н., Зевалевы В. А. и Н. А., Жилков Е. Н., Авдеев Ю.А., Горшков Н.А. и т. д.)Компьютерная верстка материала.Песни военных лет (прослушивание, выбор). План:I. Вступление. С чего начинается Родина?II. Основная часть. Такая долгая служба.
1) Вся жизнь капитана 1 ранга Степанова М.Е. – дальний поход.
2) Почетная служба на море Кирюшина В. Н.
III.Заключение. Лаборатория:• карта России; • компьютер;• дискета «Пейзажи с. Никольского»; • «Мои года – мое богатство»;• текст песен; • музыкальный центр; • материалы школьного краеведческого музея о М.Е. Степанове;• толковый словарь В.И.Даля.Ход классного часа. ( Звучит мелодия песни « С чего начинается Родина») Ребята, вы сейчас прослушали мелодию песни « С чего начинается Родина». А с чего же она начинается? Давайте порассуждаем. Отчий дом – как вы это понимаете? ( Дети отвечают). Что такое род человеческий, род? А как объясняет толковый словарь это понятие? Родина, что это такое? А словарь нам что поведает? Значит, Родина – место, где ты родился. Родина – место, где проживают твои родственники, а они живут в различных краях страны. Следовательно, наше село – это малая Родина, а страна - наша общая Родина. Что такое «пожар» вы знаете очень хорошо. Почему посторонние люди помогают в тушении пожара? Да ребята хоть некоторые люди живут далеко, но, помогая попавшим в беду, мы спасаем себя. Ведь рядом живут люди, они чьи то родственники. А огонь может перекинуться на соседнее строение.Т.е. людей объединяет беда.
Наша страна по территории очень большая. Во многих городах и селах живут наши родственники. Протяженность наших границ 61тысяча км. Наша страна граничит с 16 государствами. Ее омывает 13 морей.
Поэтому когда началась Великая Отечественная война 1941 – 1945 года люди от мала до велика встали на защиту своих матерей, сестер, дедов т.е. своей Родины, отстаивая ее независимость, суверенитет. Сегодня мы вспоминаем тех, кто за Россию воевал и родную землю оберегал. Обязанность мужчины - стать защитником Отечества. На защиту Отечества призываются юноши 18 лет. Среди призывников и юноши нашего села. Сегодня мы поговорим о защитниках морских рубежей, о Морском Флоте. Одним из первых был Степанов Михаил Ефимович. Послушаем о нем. Ученик 1. Михаил Ефимович Степанов родился в 1910 году. Сейчас он проживает в городе Санкт – Петербург. На действительной флотской службе Михаил Ефимович Степанов находился тридцать шесть лет, но и уволившись в запас, продолжал еще 12 лет трудиться на благо родного флота. Он пришел на флот в далеком 1931году из села Никольское. Семья Михаила Ефимовича проживала на улице Центральной. Домик их сейчас стоит на том же месте. У родителей, Ефима Васильевича и Дарьи Яковлевны, в семье было пятеро детей - два сына: Михаил и Андрей и три дочери: Анна, Евдокия, Мария. Сегодня у нас в гостях Евдокия Ефимовна. Начало биографии Михаила Ефимовича связано с военным училищем имени М.В.Фрунзе, которое он закончил в 1936 году и был назначен штурманом на подводную лодку «Революционер» на Черноморском флоте. Сложную задачу выполняла подлодка: определение фактических возможностей корабля и экипажа. В течение двух месяцев моряки находились под водой.. Служба эта прервалась в 1938 году, когда способный и думающий штурман был направлен для продолжения службы в Военно – Морскую академию. Случай этот показательный, редкий и необычный в лейтенантской «карьере» даже для того времени. Ведь Михаил Ефимович ушел из села, не получив должного образования. Ученик 2. После окончания в 1940 году Военно – Морской академии – старпомом на новом черноморском эсминце «Совершенный» начал работу Михаил Ефимович и на нем встретил Великую Отечественную войну. Начались трудные будни ежедневного риска в этот период. Осенью 1941 года эсминец дважды был поврежден, сначала миной, а затем вражеским бомбардировщиком. Был ранен и контужен и помощник командира. Подлечившись, был назначен Михаил Степанович старпомом на крейсер «Коминтерн». Из Новороссийска в Феодосию крейсер доставлял пополнение десантников, технику, боеприпасы, продовольствие, а из Феодосии - раненых солдат в порты Кавказа. Ему, как старпому, приходилось руководить буквально всем и обеспечивать жизнедеятельность всего корабля. С апреля 1942 года его назначили офицером оперативного отдела штаба Черноморского флота. Штабная работа во время ведения боевых действий весьма трудна и хлопотлива. Ему довелось участвовать в разработке и проведении больших и малых боевых операций, проводимых флотом. Участвовал в испытаниях ракетных установок на торпедных катерах. Обстановку на флоте Михаил Ефимович знал не только по донесениям с лент. Не раз и не два он выезжал на фронты, бывал в штабах сухопутных войск. Довелось ему работать и в группе обеспечения Ялтинской конференции руководителей трех держав – СССР, Англии, США. Классный руководитель. Вряд ли можно было найти на войне человека, который был бы равнодушен к песне. Но, пожалуй, нигде так не любили ее, как на флоте. Она помогала нести нелегкую флотскую службу. Послушаем одну из них. «Прощайте, скалистые горы».Музыка Е. Жарковского, слова Н.Букина. Прощайте, скалистые горы, На подвиг Отчизна зовет!Мы вышли в открытое море,В суровый и дальний поход.А волны и стонут и, и плачут.И плещут на борт корабля…Растаял в далеком тумане Рыбачий,Родимая наша земля. Корабль мой упрямо качает Крутая морская волна,Поднимет и снова бросаетВ кипящую бездну она.Обратно вернусь я не скоро,Но хватит для битвы огня.Я знаю, друзья, что не жить мне без моря,Как море мертво без меня. Нелегкой походкой матросскойИду я навстречу врагам,А после с победой геройскойК скалистым вернусь берегам.
Хоть волны и стонут, и плачут, И плещут на борт корабля,Но радостно встретит героев Рыбачий, Родимая наша земля. Ученик 3. Накопленный опыт службы на кораблях и штабной работе Михаил Ефимович умело использовал в своей педагогической работе в Военно-Морской академии. С 1948 года, в течение почти 20 лет, он был преподавателем, заместителем начальника кафедры. Участвовал в научно – исследовательской работе, в написании учебников и учебных пособий. Ему было присвоено ученое звание «доцент» и ученая степень «кандидат военно-морских наук». В 1990 году вышла книга «Крейсер Коминтерн», написанная Степановым Михаилом Ефимовичем «Не хочет уходить в запас душа ветерана». Прожита большая, содержательная, целеустремленная жизнь. И вся она наполнена напряженным трудом.Какими же наградами отмечена деятельность ветерана? Слово Тужилкиной Надежде Александровне, заведующей школьным музеем. Михаил Ефимович удостоен дважды орденом Ленина, Красного Знамени, трех орденов Отечественной войны, двух – Красной Звезды, и еще – восемнадцати медалей. Классный руководитель. Ребята давайте уточним. Где служил и воевал М.Е. Степанов? Сколько орденов имеет он? Какое количество медалей он имеет? Сколько ему сейчас лет? Слово Крайновой Евдокии Ефимовне, сестре Михаила Ефимовича Степанова. Через несколько дней (24 февраля) ей исполнится 90 лет. Она проработала в нашей школе более 35 лет. Хочется сказать, что не все ушедшие на фронт вернулись к родному порогу. Сыновья и мужья, отдавшие свои жизни за Родину, объединили этих женщин одной долей. Солдатские вдовы! Вдовы России! Евдокия Ефимовна тоже вдова ее муж не вернулся с фронта, она одна вырастила двух сыновей. Евдокия Ефимовна, расскажите, пожалуйста, каким был Михаил Ефимович в детстве? Общаетесь ли вы с ним и как? Как вы работали в годы войны, и как работала школа? Ученик 4. Мы поздравляем вас с днем рождения. ( Зачитывает открытку и дарит). Классный руководитель. Мы приготовили подарок М.Е. Степанову, который отправим к 23 февраля в город Санкт – Петербург. Ему вручим вместе с цветами. ( В папке материал о селе Никольское).Смотрим мы сегодня на ветеранов и думаем: откуда они брали силы, бодрость духа, смелость, отвагу, чтобы победить такого до зубов вооруженного боевой техникой, врага, чтобы пройти все эти страшные 1418 дней? Силы им придавала родная земля, потому что воевал каждый из них не только за мир, за своих детей, жен, матерей и сестер, но и за березку, осину, за каждую травинку и тропинку, за каждую росинку на земле, за поле золотое, на котором шумели колосья. Словом, за самое святое, дорогое каждому сердцу – за родной край. Каждый воевал, думая о своем обжитом уголке, привычном с детства, и выходило, что всякая пядь земли имела своего защитника… Ученик 5. После Великой Отечественной войны на защиту границ встали солдаты срочной службы. Так из нашего села в рядах Военно – Морского флота в разные годы служили: Кирюшин Владимир Николаевич, Филюшин Михаил Александрович, Деманкин Владимир Александрович, Авдеев Юрий Анатольевич, Жилков Евгений Николаевич, Зевалевы Владимир Александрович и Николай Александрович, Горшков Николай Анатольевич ( На карте показывает место их службы). Классный руководитель: Слово Кирюшину В.Н. Просим вас рассказать, что значит служить в морфлоте. ( Подарить открытку с поздравлением).